科目攻略04｜发心，理好这两条线就足够了
科目攻略过半！我们来到第四期！
聊聊发展心理学怎么学？
那么，就让我们直接进入主题！
一、参考书目
主要参考林崇德的《发展心理学（第三版）》，以自己整理的笔记为主。
在标题我们也提到了，发心其实有两条线
第一条线是纵向的时间线（婴儿期，幼儿期，童年期，青少年期及成年期）。
第二条线是横向的发展内容线（生理、学习活动、言语、认知、个性和社会性）。
建议第一轮按照时间线来学习，第二三轮的时候就可以横纵结合起来学习。
发心大纲是根据纵向的时间发展顺序编排的，也就是根据不同的时期来划分章节，划分成了婴儿期，幼儿期，童年期，青少年期及成年期。
不同的时期需要了解不同的方面，比如：在婴儿时期我们要了解人的生理发展、言语发展特点，动作发展规律等等，在青少年时期我们则要了解人的自我发展、认知发展特点，社会性的发展等等。
在第二轮的时候，除了复习和记忆整理的第一轮的思维导图之外，要注意按照横向的发展类别来梳理知识点的脉络，如生理、言语、认知、个性、社会性发展等等。
例如可以把认知的发展分解为感觉、知觉、记忆、思维的发展，各个时期是如何发展的。而社会性的发展可以分为对自己的认识，对他人的认识以及对社会的认识，其中对于自己的认识重点关注自我意识；对他人的认识更多的是与他人的关系，例如与父母的关系、与同伴的关系、与老师的关系；而对于社会的认识更多的是站在社会的制高点去评论社会万象，更多在道德的发展。
二、考察方式
分数占比: 大纲要求发展心理学和教育心理学总计约70分，发展心理学单独占40分左右。
近三年312真题发心分数占比
一般情况下有6个选择题，1个多选题，可能会出一个简答题或者综合题，综合题有可能单独出题也可能结合教育心理学出，以2021年的综合题为例子：
82. 在言语发展的过程中,儿童掌握语法的顺序具有跨文化的普遍性,不同语言环境中的儿童会在基本相同的时间说出语法结构类似的句子。如:“你看我跳舞。””免兔!”“爸爸穿新衣服。”“妈妈坐腿。” 根据儿童言语发展的规律，对上列句子按出现的先后顺序进行排序，并描述每一时期的句法特点。
三、学习方法
发展心理学的特点是内容比较多且细，学起来容易混乱无从下手，因此建议发展心理学的学习要注重三点：
以言语发展为例子，我们可以按照语法发展的顺序来进行整理，分别为单词句阶段，电报句阶段，简单句阶段和复杂句阶段。
比如上文2021年的综合题，我们直接按照自己整理的语言发展顺序来进行答题，分点答出每个阶段的句法特点，结合题目的判断依据即可。
发展心理学部分经常考察相关理论，且考察难度相对没这么高，通过考前的记忆背诵我们就可以努力把分数全拿到。
各章节的重点知识点归纳以及备考方法如下：
第一章：概述，要了解研究设计的特点、优缺点，发展心理学家的相关资料（偶尔会出选择题）等等。
图为：研究设计整理
第二章：心理发展基本理论。这一节内容比较多，要熟记重点的几个理论，包括精神分析（弗洛伊德、埃里克森）、行为主义理论（华生、斯金纳、班杜拉）、皮亚杰认知发展理论、维果茨基理论以及生态系统理论。借助思维导图或者表格避免记漏记混。
除此之外，要留意理论之间的对比，比如精神分析学派中弗洛伊德和埃里克森理论的异同，皮亚杰与维果茨基理论之前的异同等等。
第三章到第八章：胎儿期到成年期。这几章的内容比较多且十分重要，复习原理类似：涉及到理论的都好好理解背诵，其余知识点整理好脉络，把顺序捋顺了再进行记忆。
以自我意识发展为例子：
相对于其他时期，婴儿期与青少年期是考察的重点，比如托马斯-切斯气质三类型说，婴儿言语的发展理论，青少年自我同一性发展理论，道德发展阶段论等等，都需要重点掌握。
其他没有提到的理论及知识点也都需要扎扎实实地学习背诵，打好基础后期的复习才会轻松。
比如第四章格赛尔的双生子爬梯实验、吉布森和沃克的“视觉悬崖”实验等等，在复习的过程中要注意总结归纳。
四、学习目标
目标：发心以背诵为主，选择题拿满分，大题争取拿高分！
第一次复习主要是看书看视频，在知识输入的同时按照时间发展的顺序来进行整理，先在头脑中形成以大纲为框架的知识轮廓。同时，留意相关理论和实验，做到完全理解。
在第一轮知识框架的基础上再整理分类知识脉络，整理完一遍之后会发现第一轮的知识都在脑海中连成串，这时候再开始背诵就会轻松很多。在背诵一章知识过后及时找到相关的题目进行巩固。
考前的这一阶段还是不断地回顾和背诵，结合套题训练培养题感，做好考场的时间分配，模拟考场的状态，最后信心十足地上考场啦~
五、常见Q&A
1. 发展心理学背诵内容好多好细碎，背不完怎么办？
知识脉络和思维导图的作用就是让我们把知识点串起来，能够让我们反复记忆关键词。
需要注意的是，我们的目的是记清楚重点、常考点和关键时间点，只要记住记牢重点内容，考场上肯定可以拿高分哒~再强调一次！我们的考试目标是拿高分不是拿满分！
2. 背诵过程好枯燥呀，怎么样让自己不懈怠呢？
可以通过多种方法让背诵没这么枯燥，比如编口诀，联系生活举例子。
例如，弗洛伊德的理论就可以编口诀为一二三四五：一种驱动力，两种本能，三种心理结构，四种研究方法，五个发展阶段。这样不仅能促进记忆，是不是觉得背书也变得没这么枯燥了呢？
有条件的话还可以跟研友一起背诵，互相抽问互相督促，有朋友的支持陪伴就更好啦。
